为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，解决专业课程与思政教育“两张皮”的难题，近日，基础部在E1会议室举办了“《线性代数》课程思政示范课分享会”。本次活动由《线性代数》课程负责人王飞老师主讲，并特邀马克思主义学院曾俊喜教授进行现场点评与指导，学部全体教师教师参加了此次活动。

分享会上，王飞老师以《线性代数》课程为例，详细介绍了如何将思政元素“全程融入、自然渗透”的教学经验。针对线性代数概念抽象、逻辑严密的特点，王老师没有进行生硬的说教，而是巧妙地挖掘数学知识背后的哲学原理。例如，在讲解“矩阵初等变换”时，引导学生体会“变与不变”的辩证关系，理解事物发展的曲折性与前进性；在探讨“线性方程组解的结构”时，启发学生建立多维度的思维方式，理解个人与集体、局部与整体的统一。此外，课程还通过介绍中国古代数学家刘徽的“方程术”以及现代中国科学家在算法领域的贡献，有效激发了学生的民族自豪感与文化自信。

随后，马克思主义学院曾俊喜教授对本次示范课给予了高度评价。他指出，数学课程思政的难点在于“如盐在水”，即不着痕迹地滋养学生心灵。王老师的教学设计不仅逻辑严谨，更充满了人文温度，将马克思主义唯物辩证法与数学逻辑完美结合，让冷冰冰的公式有了“温度”。曾教授强调，培养学生的逻辑思维能力本身就是科学世界观建设的重要一环，这种跨学科的协同育人模式值得在全校范围内推广。

与会教师纷纷表示，此次分享会干货满满，为基础学科如何开展思政教育提供了清晰的路径和可操作的范本。未来，学院将继续探索“思政+数学”的育人新模式，努力培养德才兼备的高素质人才。