基础部举办“青年教师如何立足讲台”专题报告会 ——姜信君副教授倾囊相授“干货”经验

来源:网管 作者: 发布日期:2025-09-22


  近日,基础部在PEIM107教室举行“青年教师如何立足讲台”专题报告会。报告会由数学教研室主任陈惠荣主持,姜信君副教授担任主讲,基础部全体教师20余人到场聆听。将近两个小时的分享,没有空话套话,姜教授用40多年的教学经验和多年的督导见闻向参会者传授“站稳讲台的硬功夫” ——只有“干货”与“真招”,现场掌声、笑声、笔记声此起彼伏。


  “三年基本功,先写再亮”——姜副教授给出“硬规矩”:凡新入职教师,前三年一律黑板+粉笔。理由只有十二个字:“手写得清,学生才能跟得清;跟得清,基础才能打得牢。”姜副教授提醒,青年教师别急着把课“炫”成大片,先让粉笔字成为“导航仪”,把逻辑、节奏、留白一笔一划写进学生眼里,三年后再用多媒体锦上添花。

  姜教授提醒青年教师别闷头“造车”。他举例,作为督导他在经管学院听课时,一位教师讲“经济案例”,虽然PPT简单,但老师的讲授内容丰富多彩,整节课学生参与很高。姜教授借此勉励大家,每周抽空去外院蹭课,“看到好招式,回屋就试,你的讲台才会越长越高”。

  在专业知识学习上,姜副教授特别提醒“别照本宣科”。他以线性代数里的“行列式”为例:课堂上早就用它解线性方程组,看似“过时”,可一旦扩展,六面体体积、图形渲染里的像素变形、机械臂奇异点判定、经济模型里的灵敏度分析,全离不开这一小块符号。“把行列式从课本里‘拎’出来,学生才知道它今天还在‘干活’。”姜副教授叮嘱,备课时多往前翻一篇论文、往后搜一个案例,让旧知识点长出新用途,“知识半径每多一米,课堂魅力就多一丈”。


  在我们学校,青年教师上讲台早,是挑战,更是机遇。早一步出发,就能把学问写进学生的眼里,把自己的名字写进教育的年轮。别怕经验浅,粉笔会替你长底气;别怕学生问,问题会替你长功夫。爱岗敬业,热爱才有激情,激情才有感染力——它正是课堂最好的“开场白”。把粉笔当火把,先点燃自己,才能照亮学生;把讲台当跑道,每一步都跑成未来的勋章。三年之后,你会感谢今天在黑板上“多写一行、多问一句”的自己。愿你们带着热爱上路,用青春把黑板点亮,用敬业把课堂烧旺,让“年轻”成为最硬的教学资历!”