为了提升本课程教学质量和效果，思政部中国近现代史纲要教研室于2019年6月13日在E3楼会议室开展了如何将教材语言转化为教学语言的主题教研室活动，思政部刘艳婷主任出席了本次活动，我教研室全体教师参加。

    活动中，各位老师分享了本学期教学过程中的经验与困惑展，教研室成员共同探讨、交流，通过本次活动达到了互相促进共同进步的效果。马老师是第一次讲授本课程，她以之前讲授概论课的经验，来解决新课带来的问题，从专有名词的准确界定到视角的转换变化，充分做到了在掌握教材基础上的融会贯通。韩老师则注重用贴近学生的语言和风格，深入浅出的讲授教材知识。刘信鹏老师强调了一些用词上的注意事项，强调思政课要力保语言的规范性，注意立场与党和国家保持一致。王老师则认为形成自己的教学语言要有一个长期的过程，应注重积累和反思，注意扬长避短，提升教学质量。最后，刘艳婷主任作了总结讲话，指出将教材语言转化为教学语言是全国思政课的重点任务，是习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的中心环节，认为本次活动对提升纲要课教学质量和内容有着重要意义。