拾一缕微光，见匠心日常。

在大连科技学院的校园里，总有一些光亮，不那么耀眼，却从不熄灭。

这些光，可能来自教室里的讨论，来自实训室里成千上万次的实验，来自深夜教案前的一盏台灯，来自宿舍安全与清洁的守护，来自学生跌倒后那一句“再来一次”的轻声鼓励。

这些光，由一位位普通的一线工作者点亮。

“大科·匠心拾光”，正是为记录这些平凡而珍贵的时刻而生。

“匠心”，是应用型高校教师骨子里的专注与精进——把每一堂课上扎实，把每一个动作抠到位，把每一个学生放在心上。

“拾光”，是拾取那些容易被忽略却值得被记住的片段——一次促膝长谈、一场逆风翻盘的比赛、一个从自卑到自信的蜕变。

微光成炬，拾光前行。

从这一期开始，让我们一起走近大连科技学院的一线工作者，在他们的故事里，看见匠心，感受温度，读懂这所应用型高校的初心与担当。

本期，我们来看大连科技学院体育部教师、大连科技学院女子篮球队主教练王晓菲的故事。

2026年4月11日，福建晋江，全国篮球技术统计员培训班现场。本次培训汇聚全国百余名骨干，辽宁省仅3个名额。王晓菲作为大连科技学院体育部教师，凭借扎实的篮球理论功底和丰富的执裁经验成功入选。接过中国篮球协会颁发的结业证书时，她不禁想起大科女篮和大科篮协的学生们还是一如既往地把证书收进行李箱，连夜赶回学校。第二天一早，篮球馆里又响起了她熟悉的哨声。

从八一队到大科教坛

从全国军人篮球联赛冠军球员，到带领大科女篮屡创佳绩的教练，再到与同事们合力为校篮球运动协会培养出近40名不同等级裁判员的师者——王晓菲用十年时间，完成了一场关于篮球与育人的“长跑”。

1989年出生的王晓菲，身上带着一股军旅运动员特有的利落。2000年接触篮球，2003年进入职业队并成为中国人民解放军八一体工大队的一员。她的运动履历上写着：全国军人篮球联赛四连冠、国家篮球健将级运动员、国家篮球一级裁判员、中国篮球协会C级教练员、国际篮联一级教练员、校园体能康复训练师……

2016年，初到大连科技学院，她发现很多学生篮球基础薄弱，甚至有人因为一次失误就自我否定。于是，她的心里埋下了一粒种子：“专业队追求成绩，而高校是塑造人的殿堂。我要把运动员那种‘不到最后一秒不放弃’的劲儿，种进更多年轻人心里。”在选苗子的过程中，她把体育课变成了微缩赛场，每一堂课都教给学生“输了一起扛，赢了一起狂，首先是团队篮球，其次才是个人技术”。

“菲姐”和她的女篮

2017年，学校决定组建女子篮球队，王晓菲主动请缨担任主教练。建队之初，身高最矮的队员只有1.55米，有人连三步上篮都不会。第一场市赛，她们以23:45输了整整22分。面对失利，王晓菲先是严厉批评，让队员清醒认清自身短板、直面差距；随后冷静复盘比赛录像，逐帧分析失误细节，耐心拆解基础动作漏洞与团队配合问题，针对性布置防守反击、基础传切等战术训练。在日复一日的打磨中，王晓菲收获了自己的专属称呼“菲姐”。

训练中，“菲姐”是严师。她坚持每日撰写训练计划，详细记录队员技术短板、体能数据与训练进度，形成完整的技术分析报告。针对问题制定精准到个人的补强训练方案，让每一次训练、每一场复盘都有明确目标与闭环反馈。她始终将团队协作作为训练核心，通过“队友视角复盘”“模拟高压场景配合演练”等方式，引导队员学会观察队友跑位、相信队友判断。赛后引导队员复盘“信任失误”案例，让大家明白篮球不是单打独斗——每一次传球、掩护、协防，都是团队信任的体现。

生活中，“菲姐”是大姐姐、好家长。作为一个新手妈妈，她常常为了指导训练而留校到深夜，忙得晚了就睡在办公室。她时刻让队员们牢记“学生”是第一身份：训练再忙，不忘提醒学习；比赛再紧，不忘督促功课。她不让任何一名队员因为体育耽误学业，守护他们的未来与出路。

她常叮嘱学生：“赛场之外，还有更广阔的人生。”她设置奖励机制，鼓励队员考取等级证书、职业资格、技能认证，为他们规划方向、提供帮助、加油打气，让他们在运动之外多一种人生的可能。在她的感召下，已有多名队员跨专业考取沈阳体育学院、天津体育学院、辽宁师范大学的体育类硕士研究生。

成绩单是最好的回报。建队至今，大科女篮先后荣获中国大学生篮球联赛（辽宁总赛区）2次第六名、4次殿军、2次季军，以及2次大连赛区冠军。夺冠那天，队员们把她抛向空中，有人喊：“菲姐，有属于你的旗子了！”她红着眼眶说：“不，是你们的旗子！”

在训练中涵养“教育家精神”

很多人问王晓菲：体育老师怎么讲“教育家精神”？她的回答是：“先做人，再打球；输球不输人；可以失去奖杯，但不能失去口碑。”

先做人，再打球。这是体育教育的根，是教练执教的魂，更是“以体育人”最朴素的道理。教给学生的，不只是技术、战术、胜负，更是品格、规矩、责任与尊严。

输球不输人。这是一个人能走一生的底气。哪怕比分落后，也要拼到最后；哪怕失误频频，也要勇于担当。今天在赛场上学会输得起、站得直、扛得住，明天走上社会，才能遇挫不垮、遇难不退、遇胜不骄。

可以失去奖杯，但不能失去口碑。我们不仅是教练、是老师，更是学生成长路上的引路人。口碑，是比冠军更珍贵的荣誉；人品，是比技术更重要的实力。

从一个人到一支队伍

学校全面落实国家“健康第一”理念，始终把体育育人摆在突出位置。体育部扎实推进课程改革、赛事体系建设和师资培养，鼓励一线教师结合专业特长开展多样化体育实践。正是在这样重视体育、支持创新的氛围中，王晓菲的培训之路得以顺利起步。

2017年，她牵头成立校篮球运动协会，面向普通学生和篮球爱好者开设裁判员培训课。她系统讲解国际篮联最新竞赛规则、判罚尺度、执裁手势规范等核心内容，同步结合校内联赛开展模拟执裁实战演练，满足个性化指导学生掌握专业执裁流程与统计工作知识。

通过常态化、专业化的系统培训，大科培育出一支兼具理论素养与实操能力的学生裁判员队伍，为营造公平公正、秩序井然的校园赛事氛围提供了坚实保障，推动校园篮球运动朝着更标准化、专业化的方向高质量发展。目前，大科篮球运动协会已培养了国家一级1名、国家二级11名、国家三级27名学生裁判员。在省市级篮球赛裁判队伍中频繁出现大科学子的身影。

在大连科技学院，像王晓菲这样的老师还有很多。他们或许没有惊天动地的壮举，却在每一堂课上、每一次训练中、每一个细节里，践行着应用型高校立德树人的使命。这些看似平凡的微光，终将汇聚成照亮学生前路的炬火；而拾光的人，本身就在发光。“大科·匠心拾光”下一期，我们继续讲述。